刘宇颂

（浙江海洋大学 师范学院，浙江 舟山 316022）

新中国成立70年来，初中语文教材的建设在探索中不断发展，其中古诗词选编部分也逐步趋向成熟。目前关于初中语文教材古诗词选编史研究尚未有专著，而以学位论文居多，且多集中在2000年之后人教版及部编本的分析上。如李晨晨[1]对古诗词的重要价值加以概述，在分析人教版古诗词的选编现状及问题基础上提出了相应建议；李璟[2]从数量、范围、内容及编排方式四个方面介绍了人教版古诗词选编的特点；张红伟[3]对部编版古诗词选编情况和特点做了剖析；胡杨[4]在分析部编版古诗词选编现状的基础上进行了古诗词教学现状调查，并提出了教学策略。此外，研究者还对不同版本的古诗词选编进行了对比研究，如李慧[5]的《部编版与人教版初中语文教材古诗词选编对比研究》和蔡雨廷[6]的《部编版初中语文古诗文编写理念及教学策略》从选文系统、助读系统及练习系统三个方面进行比较；谢蒙[7]的《部编本初中语文教材古诗词选编特点与教学建议》则从选文、编排系统、助读、作业系统四个方面进行比较。从宏观角度作纵向剖析和梳理的极少，仅有2篇论文，且时间跨度较大。如付云[8]的《初中古诗文教材选编研究》，对1956年、1963年、1978年、1993年和2001年初中语文教材古诗文的数量和主题进行介绍，着重对1993年古诗文选文情况进行分析；刘桂红[9]的《新中国人教版初中语文教材古诗文选文探析》选取了1949—1993年人教版初中语文教材，从古诗文篇目数量、题材、体裁、时代跨度等方面进行统计分析，并对古诗文单元的结构特色进行梳理，为教材的使用和编写提出建议。……