吴珠珠

【摘要】在当代小学英语教学中，陶行知的创造教育理念发挥了有利的作用。英语教师应侧重于教导学生运用创造性思维，帮助学生树立成为创新人才的意识。教师可以通过构建英语教育教学问题情境、活跃课堂上的氛围以及创新教学管理方式等来培养学生的创造能力和思维。本文从创设情境、活跃英语学习氛围及创新教学方式几个维度对创造教育理念在小学英语教学中的实施方法进行了探讨。

【关键词】陶行知教育理念;小学英语;创造能力;途径

一、前言

创新能力是一个国家发展和民族进步的根本动力，它也是教育教学改革领域不断探索和研究的课题。教师要培养学生的创新能力与创造性思维，以促进学生成为优秀的创造型人才。英语是重要的教学课程，在小学英语教学中融合创造教育理念，培养学生的创造思维，这对于学生和小学英语教育教学的发展有着举足轻重的作用。

二、构建英语情境教学，激发学生的创造力

在陶行知先生的教育教学理念中，着重阐述了充分发挥学生的动脑能力和动手能力，提升其对时间和空间概念的理解，从而可以培养学生的独立思考能力和实践能力，并能不断提高学生的语言沟通能力和表达能力，同时学生也能在实践中获得真知。根据这一思想教育发展理念，在小学英语教学中，教师要实现让学生能够灵活地运用英语进行有效沟通和完整表达的目标。目前的困难是在小学英语教学中缺乏合适的英语语境。……