疫情期间密码学基础课程线上教学探究
2021-06-19郭宇燕江明明肖建于
淮北师范大学学报(自然科学版) 2021年2期
郭宇燕,江明明,肖建于,孙 梅
(淮北师范大学 计算机科学与技术学院,安徽 淮北 235000)
0 引言
随着网络技术的迅速发展,网络空间安全被提到国家安全战略层面,信息安全技术的发展也受到愈来愈多的关注.近几年,政府、国防、公安、银行以及国家电网等领域对安全人才的需求急剧增长,信息安全专业人才却相对稀少,加快信息安全专业特色人才的培养,是国家网络空间安全建设的必然要求.信息安全是国家重点发展的新兴综合交叉学科,信息安全专业人才培养普遍存在教学内容设置不当,实用性不强等问题.专业课教师需要不断优化课程体系,构建专业课程群,扩充教学内容,强化实践培训,逐渐探索出一条具有专业特色的高素质复合型人才培养之路.
2020 年初,新型冠状肺炎疫情在全国迅速蔓延,根据疫情防控期间线上教学的要求,在“停课不停学”[1]的号召下,各高校纷纷开展线上教学工作,线上教学改革也成为研究热点之一.薛成龙等[2]分析线上教学改革转向,并给出诸多建议.杜娟等[3]对线上教学模式进行剖析,指出如何提升师生信息化应用能力的方法.付庄等[4]设计将会议授课、教学管理和在线仿真等工具相结合的多维互动线上教学法.赵立莹等[5]提出高校线上教学效果评价及质量保障体系等一系列建议.祁长兴等[6]设计一个面向学生自主学习能力培养的线上教学模型,并验证该教学模型的有效性.吴志红等[7]将线下教……
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