朱鹏宇

河北省滦南县柏各庄镇丁庄户佩绪完全小学

根据我国的各项调查来看，许多小学学校都过于重视文化课的成绩，忽略了学生们在体育方面的训练，导致许多小学生存在身体素质差的现象，这十分不利于我国健康教育课程的推进。小学生活泼好动，如果能够在小学阶段接受比较完善的体育田径教学，那么有可能培养出更多优秀的运动选手，也可以带动全体学生进行运动，因此要尽快的推行趣味田径教学活动，为体育教学提供更多的发展方向。

一、小学田径教学当前处境

（一）田径教学未引起足够重视

“身体是革命的本钱”、“锻炼身体，健康生活”。诚然，诸如此类的标语随处可见，但小学体育教学被边缘化的情况仍然存在。我国的应试教育体制之下，使得家长甚至学校方面对体育教学的重要性不够重视，将其视作一门可有可无的课程，那么田径教学活动的开展更加艰难。唯分数论的情况让家长过分关注学生的语文，数学，英语学科的分数，对于体育教学一味忽略。殊不知，只有认真践行体育教育，保证学生充沛的精力与健康的体魄，才是进行学习活动的基础与根基。在当今全新时代的人才培养标准，是为了培养更加全面的人才，而不仅仅是会学习、得高分的考试机器。因为一个国家，一个社会的进步是需要科技力量作为不竭动力去推动的，而学习机器在创造力方面远达不到要求，也不符合快乐学习在学习中获得成长的教育初衷。……