李金华

重庆三峡职业学院

思想政治理论课是全面贯彻党的教育方针，实现立德树人根本任务的主干渠道和核心课程。“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”。2019年，C校基于超星学习通平台将线上线下混合式教学模式引入“思想道德修养与法律基础”课的教育教学中，通过线上线下混合式教学模式将传统教学方式与现代信息技术有机融合，创新了思想政治理论课的教学形式与方法。现阶段探析与总结线上线下混合式教学模式在思政课堂的具体教学实效，识别以及发掘其在实践中出现的特点与新情况都具有重要的意义。

一、线上线下混合式教学模式的调查情况

（一）线上线下混合式模式教学

线上线下混合式教学模式是运用网络信息平台辅助课堂教学，构建“线上资源＋线下课堂”的混合式教学模式，通过课前学生自主学习、课中重难点讲解、线上线下讨论、过程性考核评价等方式，实现线上与线下、课内与课外的有效连接。

（二）调查问卷数据整理

本文面向C校学生进行匿名问卷调查，搜集了学生关于思想道德修养与法律基础课教学情况的反馈。调查面向大一、大二年级采用混合式教学的班级，共发放问卷370份，回收有效问卷366份。对调查问卷数据进行整理，内容主要涵盖以下四个方面。

1.学生对混合式教学模式的认可程度。此次问卷调查结果显示：大多数的学生(66%)更倾向于线上与线下课堂相结合的混合式教学模式，有24%的学生表示习惯于线下面对面课堂教学模式，少数学生(10%)倾向于单纯的线上网络教学模式。……