孙园

河北美术学院

一、产品形态设计课程的现状

《产品形态设计》是产品设计专业的一门专业课程，课程的应用性强。作为地方性民办艺术类高校，要在课程设计上体现出自己的特色。该课程所面临的问题是由于授课对象是大二学生，也是第二学期的第一门课程。再此之前，学生没有系统的学习专业设计课程，在设计层次、设计能力、审美水平、表现技巧上都有一定的局限性。导致在课堂中，教师在讲理论知识时，学生发问思考的过程几乎为零，两大主体之间缺乏思考性质的互动。

为了提升教学的效果、丰富课堂的形式、提高学生的学习积极性和参与度。本课程采用线上线下混合式教学模式，以传统线下面授课堂为主、线上网络课堂为辅，充分发挥各自教学手段的优势，进行融合互补。[1]

二、产品形态设计课程混合式教学模式的设计思路

《产品形态设计》课程的混合式教学模式依托于云班课、腾讯会议、在线答疑与讨论专区、课堂辅导与答疑、作业汇报与展示等多元化教学资源来实现。在教学设计上主要分为三个阶段：课前、课中、课后。传统的教学只能依托于有限的课堂上的时间来进行学习和讨论，混合式教学模式在于能够扩大课堂的范围，弥补线下课程时间上的缺陷。打破时间和空间的限制。充分利用学生课前的时间在线学习，通过云班课，引导学生根据教师在平台上分享的课程资料进行自主学习，在学习的过程中，鼓励学生主动思考，互相讨论。……