李云 刘艳春

西藏民族大学外语学院

随着世界经济和科技的不断发展，信息作为流动的重要资源在多元化的21世纪高速运转，促进了国际间的信息化建设，也为各行各业发展提供了崭新视野。信息技术在翻译领域的应用，成为其发展方向和亮点，英语专业翻译课程教学也在信息化潮流中不断改革创新。尽管翻译教学模式朝更开放、更全面的方向发展，实际上仍然存在着一系列教学模式上的诟病，信息化的引入使得教学模式在未来的构建和推广上仍有巨大进步空间，尤其是以少数民族学生为教学对象的翻译教学仍要注重其民族性和时代性。“民族文化的失语”、“译者主体性的缺失”仍是翻译教学所面临的巨大挑战。因此，基于信息化的翻译课程教学模式，既要对存在已久的旧问题寻求解决方案，也要不断更新和优化技术融合所带来的新问题，让创新应用与翻转课堂相结合来推动信息化翻译教学的发展。

一、翻译教学的信息化

21世纪是科技竞争的时代，也是人才辈出的时代。全球化浪潮的裹挟下，国际交流日益频繁，文明之间的对话日益增多，为使我国在世界上拥有更大话语权，就更需要在外语教育和翻译领域培养大量精英人才，为文化的引入和输出贡献自己的力量。目前，尽管各大高校均有翻译专业课程的开展，“总的说来，当前高等学校的翻译教学和口笔译翻译人才的培养都是跟不上我国社会发展和需求的。……