杨磊 李三松 张广宇 王明梅 陈功勋 朱登纳

（郑州大学第三附属医院，河南郑州 450052）

脑性瘫痪（cerebral palsy）简称脑瘫，是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致［1］。脑瘫常伴有智力障碍、癫痫、行为异常、精神障碍及听视觉、语言障碍等，功能障碍程度各不相同［2］，极大地影响患儿的日常生活和社会适应能力。脑瘫康复应遵循早期干预和综合康复治疗原则［3］，完善的功能评估并以此制定综合康复治疗方案对提高脑瘫康复疗效具有重要的意义。《国际功能、残疾和健康分类（儿童与青少年版）》（International Classification of Functioning，Disability and Health，Children and Youth Version，ICF-CY）基于“生物-心理-社会”模式，为描述儿童的健康和功能状况提供了全新的理论架构［4-5］，为脑瘫临床科研、评估、干预及疗效评价等方面的研究提供了新的方法［6-7］。脑瘫ICF-CY核心分类组合的提出增加了ICF-CY在脑瘫临床康复中的实用性［8］。我们基于脑瘫ICF-CY核心分类组合＜6岁组简明版［9-10］对2～6岁脑瘫患儿进行评估，根据评估结果和ICF-CY理念制定康复治疗方案，与传统康复模式疗效进行比较，发现其在提高患儿日常生活能力方面取得较好疗效，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 研究对象

前瞻性选取2018年2月至2019年2月于郑州大学第三附属医院儿童康复科住院治疗的脑瘫患儿为研究对象。纳入标准：（1）符合脑瘫诊断标准［1］；（2）年龄为2～6岁；（3）监护人对研究方法知情同意，配合完成研究。排除标准：（1）有遗传代谢或神经变性疾病等进行性疾病所致的中枢性运动障碍患儿；……