APP下载

浅析初中语文阅读教学中的读写结合策略

2021-06-15高晓晓

教育周报·教育论坛 2021年1期
关键词:初中语文阅读教学

摘要:语文最基本的是要学会阅读,而写作则是实践的操作,学生如果想要写出优美的文章,就必须要有扎实的阅读功底,所以说阅读是写作的基本保障。两者的关系是互相促进、又互相融合的。教学生如何阅读,可以为学生今后的写作奠定基础,并且提供丰富的写作材料,教学生如何写作,则可以锻炼学生的阅读能力。如果在教学的过程中,语文教师可以将阅读和写作两者相互融合,这样可以更进一步使学生提高了阅读能力和写作能力。文章具体介绍了初中语文阅读教学中存在的问题、重要性,以及如何在阅读教学中将读写结合的开展做出了更进一步的分析。

关键词:初中语文;阅读教学;读写结合

引言

阅读和写作是初中语文教学中的两个关键要素,在初中生语文综合能力的提升方面具有至关重要的作用,为当前的初中语文阅读教学改革提供了新的思路,读写结合教学模式应运而生。读写结合的教学模式相对于传统的教学模式具有明显的优势,可以更好地激发学生的阅读兴趣,引导学生参与到阅读中,开拓视野,提高语言表达能力,一箭双雕,提高阅读和写作能力。随着教育改革的不断推进,读写结合的教学模式在阅读课的教学中得到了反复的实践与提升,取得了一定的成效,但是仍存在读与写分离,重阅读、轻写作等问题,影响到初中生综合能力的培养与提升。

1初中语文读写结合阅读教学中存在的问题

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中语文阅读教学
如何打造初中语文高效课堂
例谈初中语文阅读教学中的“微写作”
初中语文阅读理解解题技巧初探
打造初中语文高效课堂的几点做法
以微型写作促进初中语文阅读教学
“认知-迁移”教学模式在高年级阅读教学中的应用
初中语文教学中如何强化人格教育
谈高中研究性阅读教学
语文阅读教学中要加强读与写的结合
如何进行初中英语阅读教学