摘要：新课程的实施改变着我们传统的语文教学，新课改下的语文教学更融入生活，我们的学生也更富有个性。要改变语文教学长期以来费时多而收效微，投入和产出不成比例的状况，就要转变教师的观念，确立学生是学习和发展的主体的认识，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

关键词：语文教学 课堂教学 新课程理念 实践能力

随着课程改革的不断推进，我自然而然地走进了新课程的改革中，走进了新课程的实施中。新课程的实施改变着我们传统的语文教学，新课改下的语文教学更融入生活，我们的学生也更富有个性。要改变语文教学长期以来费时多而收效微，投入和产出不成比例的状况，就要转变教师的观念，确立学生是学习和发展的主体的认识，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。要践行新课程理念，提高语文课堂教学效率。

（一）培养学生语文实践能力。

《语文课程标准》明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生语文实踐能力，而培养这种能力的主要途径是语文实践。”这就告诉我们，学好语文的关键是实践。语文课的特有任务是进行理解和运用祖国语言文字的训练，培养学生初步的读、写、听、说能力。要做到这样，教师就要对教材要有正确的理解和把握，能根据教学目标对教材中的语言文字训练因素进行选择、取舍和重组，教学内容精当，抓住重点难点;教学过程要符合教材内在的逻辑性和学生认识规律，根据不同学段的特点和不同的教学内容，采用合适的教学策略;教学方法要符合教材的特点和学生年龄心理特点，提倡启发式、讨论式教学，并合理使用教学媒体和根据内容需要进行小组合作。……