摘要：随着教育改革的不断深入，初中道德与法治教学也有了更高的要求。目前教师教学重点考虑的问题在于如何让学生对道德与法治教学产生兴趣，同时积极主动地参与课堂活动中掌握相应的知识，并具备良好的道德品质，最终树立法治意识。基于此本文将分析兴趣教学法的优势，深入探讨初中道德与法治教学中兴趣教学法开展的各项内容，以及兴趣教学对道德与法治教学的影响。

关键词：初中道德与法治;兴趣教学法;措施

引言

在过去的教育方式中受到传统教学方式的影响，初中学生对道德与法治学科的兴趣并不高，但道德与法治教学在培养学生道德品质形成正确三观方面，是其他学科没有办法比较的。因此教师一定要充分意识到道德与法治教学的重要性，对教学方式要进行改革和创新，通过新型教学方式引起学生对学习的兴趣。新型教学方式中较为倡导的是兴趣教学法，这种教学方式可以使学生积极参与课堂教学中，以此来提高教学质量促进学生的全面发展。

1兴趣教学法的优势分析

1.1激发学生积极性

初中时期的学生是树立三观的关键时期，这个阶段的学生对社会的认知还不完全，大部分学生还在过着学校和家两点一线的生活，这种封闭的环境不能让学生对外界环境有很高的认知。因此，初中道德与法治课程在教学过程中需要给学生提供获取外界信息的渠道，让枯燥的课堂氛围变得活跃起来。……