王勇英是一位具有自觉意识的青年儿童文学作家。从早期的校园顽童型小说、科幻小说，到立足于自身童年经验的乡土小说，再到西南多民族文化小说，她不断地尝试新的创作内容和方法，拓展新的文学疆域，探索并形成了自己鲜明的文学个性。

目前学界对王勇英的关注集中在乡土小说特色①、个人童年经验再现②和民族风情标记③等方面。综观王勇英的创作，她一直聚焦于真实的童年，致力于引领孩子返回民族文化之根。

一、儿童世界：看见真实的童年

“不朽的文学作品的条件之一就是要创造出令人难忘的新的人物形象，创造出新的堂吉诃德，新的哈姆雷特，新的巴扎罗夫，新的K，甚至新的巴比特。”④尽管现代小说丰富了“人物”的内涵，无论是性格、思想，还是情绪、潜意识，人物形象塑造仍然是小说的重要要素。儿童文学始于儿童的发现，致力于发掘童年生命力，给孩子以生命的启迪。从儿童认知的角度看，“年龄愈小，审美投射的对象性、目标性愈明确具体。在作家为孩子建构的文学世界中，必然至少有一个特征与内涵均十分丰富的‘生命体在统摄场域中心，他成为牵动审美视线，创造叙事空间的动力原点与主体行动元”⑤。这个“生命体”就是人物。因此，有感召力的人物形象对于儿童文学至关重要。事实上，众多世界儿童文学经典大都可以浓缩为一个或多个令人记忆犹新的人物形象，如三只小猪、小美人鱼、彼得兔、匹诺曹、长袜子皮皮、海蒂、安妮、皮皮鲁、桑桑、马小跳……