李云帅 李晓东 郎赟超 郝倩 徐延平 赵剑博

摘  要：加强课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措。在地理科学专业实践教学中强化“课程思政”，不仅能够有效解决地理科学专业“培养什么人和为谁培养人”的问题，而且能够让学生在实践中增长智慧，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。文章通过优化完善课程思政体系整体设计，深入挖掘地理专业实践教学中的思政元素资源，并结合天津大学地理科学专业进行实际案例分析，力求探索提高地理专业实践教学课程思政建设成效的有效途径。

关键词：课程思政;实践教学;地理科学;思政元素;思政案例

中图分类号：G642       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）14-0162-04

Abstract： Strengthening the ideological and political construction of curriculum is an important measure for universities to carry out the fundamental task of cultivating students by virtue. Strengthening the "curriculum thinking and administration" in the practical teaching of geography science can not only effectively solve the problem of "how to train students" in the specialty of geography science， but also can make students grow wisdom in the practice and temper the quality in the work field. This paper focuses on the optimizing and perfecting the overall design of curriculum ideological and political system， deeply excavates the resources of Ideological and political elements in the practical teaching of geography specialty， and analyzes the practical cases of Geography Science of Tianjin University， and tries to explore the effective ways to improve the ideological and political construction effect of practical teaching course of geography specialty.

Keywords： curriculum ideology and politics; practice teaching; geographic science; ideological and political elements; ideological and political case

2020年6月，教育部印發《高等学校课程思政建设指导纲要》，在所有高校、所有学科专业全面推进课程思政建设。《纲要》指出，高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量[1]。事实上，早在2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[2]。随后，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会（2019年3月18日）上提出了“要坚持显性教育与隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”[3]。……