马丽

作为一名初三毕业班的英语老师都知道，下学期一开学很快就进入了火热的复习阶段。虽说一学期，实际上总共也就三个多月的时间，可以说是时间紧，任务重，英语老师如何帮助孩子们尽快把《英语课程标准》中的1500～1600个词汇巩固落实好，搞好听说考试训练，搞好各方面时态、语法、知识点、答题技能技巧的复习？我觉得可以从以下几个方面落实：

1.因为中考听说考试一般安排在3月底的最后一个周六，下学期开学后距离考试也就30天左右的时间，因此每周保证至少2～3次上语音室练习，让学生熟悉答题技巧和操作流程。

2.课堂上及时反馈昨天晚上的翼课网或e听说作业完成情况。例如得分特别高的同学给予表扬加分奖励或赠送一朵大红花，或者打开优生的作业播放他们的音频给全班同学学习，激励他们争先恐后，不甘落后，人人争做表率、模范，从而大面积提高听说成绩。对于得分偏底的同学也要个别关注，及时和孩子和家长沟通，不抛弃、不放弃，坚持每天训练，毕竟听说提分相对更容易。

3.加强听说考试的技巧点拨。

（一）词汇复习要过关。1.每天从课标书上或者每册书上有序挑选10～20个课标词汇，雷打不动，重在落实，检查学生拼写或进行默写考查。2.学生比较生疏的词汇，让学生学会查词典，并及时记在笔记本上，了解用法，熟悉例句，图像编码，加深印象，每天复习一遍，不要怕浪费时间。3.重点是动词及动词短语，其次是形容词和副词，再其次是名词。……