韩慧 陈靳

摘 要：在中国文化的历史进程中，传统音乐占据着主要的地位，它历经岁月的打磨发展至今，熠熠生辉。但由于时代的发展，经济全球化趋势的不断加强，受到外来音乐的冲击，中国传统音乐遭到重创，面临的局势不容乐观。文章从传承中国传统音乐的重要性出发，对中国传统音乐在学校中的传承进行分析，探究在学校教育中传承传统音乐的重要作用。

关键词：传统音乐;学校教育;民族自信心

注：本文系2020年度陕西省社科届重大理论与现实问题研究项目“文化生态视角下陕北民间传统音乐的文化特色研究”（2020Z326）阶段性研究成果;2020年度延安大学科研计划项目“红色主题民族歌剧的当代价值研究”（YDY2020-06）阶段性研究成果;2020年度延安市社会科学专项资金规划项目“文化生态视阈下陕北民间音乐文化传承与保护路径研究”（20BWY26）阶段性研究成果。

随着民族主体意识的不断加强，我国人民的民族自豪感和自信心日益增强。中国传统音乐作为中国传统文化的一部分，凝结着人民的智慧，是宝贵的财富，需要我们对传统音乐文化进行重新归纳和梳理以便于更好地传承。传统音乐最好的传播途径之一就是教育，而在教育活动中，学校教育是核心。本文就传承中国传统音乐的重要性、中国传统音乐在学校中的传承、在音乐教育中传承传统音乐的作用三个方面入手，探寻中国传统音乐在音乐教育中的传承。

一、传承中国传统音乐的重要性