王合善

【摘  要】在现代的教学中，语文教学随着新课改发生了相应的改变，阅读在语文教学中备受关注。当然新课改对语文教师提出了更高的要求，要求教师在语文教学中培养学生的个性化阅读，从而使学生对个性化学习有更深的体会，综合提升学生的语文成绩。对此，笔者对小学语文个性化阅读教学提出了相应的观点。

【关键词】小学;语文教学;个性化;探究

中图分类号：G623.23      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）15-0132-02

Research on Individualized Reading Teaching in Primary School Chinese

（Minghua School， Sunan Yugu Autonomous County， Zhangye City， Gansu Province，China）WANG Heshan

【Abstract】In modern teaching， Chinese teaching has undergone corresponding changes with the new curriculum reform. Reading has attracted much attention in Chinese teaching. Of course， the new curriculum reform puts forward higher requirements for Chinese teachers， requiring teachers to cultivate students' personalized reading in Chinese teaching， so that students can have a deeper experience of personalized learning， and comprehensively improve students' Chinese performance. In this regard， the author puts forward corresponding views on individualized reading teaching in primary school Chinese.

【Keywords】Primary school; Chinese teaching; Individualization;Inquiry

閱读是学生个性化的发展行为，也是小学语文教学中最重要的构成部分。由此可见，在小学语文教学中教师应该让学生充分发挥积极主动性进行思考，不断加深对语文知识的理解和体会，进而能够发表自己独特的见解。不仅如此，教师在制定教学目标时，也要根据学生的积极性和兴趣爱好做定位，提倡语文个性化阅读。教师要根据学生的特性进行教学任务的布置，从而提升教学质量。在教学时还要注重学生的差异性，教授不同学生不同的阅读方式和技巧，从而让学生可以学到更多的知识。

一、个性化教学培养学生的阅读兴趣，促使学生形成良好的阅读习惯

小学语文学习是学习其他学科知识的基础，所以阅读学习非常重要。教师在小学语文教学中如何提高学生对语文学习的兴趣是当前最需解决的问题。因此，教师要采取不同的教学方法。例如，在小学语文阅读教学中，可以通过在阅读之前、阅读中、阅读之后三个不同的阶段，给学生采用循序渐进的方式进行教学。……