范荣

【摘  要】为了契合学生学习的心理需求，高中物理教学以合作学习的方式让学生得到更好的教育，使学生成为课堂主体，培养学生自主探究以及自学能力。本文就高中物理教学中合作学习方法的内涵、重要性和有效开展方法进行了分析。

【关键词】高中物理;合作学习;有效开展

中图分类号：G633.7      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）15-0110-02

Effective Development of Cooperative Learning Method in Physics Teaching in Senior Middle School

（The First Middle School of Gaotai County， Gansu Province，China） FAN Rong

【Abstract】In order to cater to the psychological needs of students， high school physics teaching uses cooperative learning to make students better educated， so that students become the main body of the classroom， and cultivate students' independent exploration and self-study ability. This article analyzes the connotation， importance and effective development methods of cooperative learning methods in high school physics teaching.

【Keywords】High school physics; Cooperative learning; Effective development

一、合作学习的内涵

合作学习即以小组合作学习为基本形式，通过借助教学中动态因素之间的互动，积极引导学生学习，以小组整体成绩为评估标准，达到学习目标的一种创新教学形式。当然，合作学习不仅仅是学生之间进行的学习，它的开展还需借助教师的帮助才能有效进行。因为只有教师比较清楚学生的优劣特点，教师可以针对不同学生的特点让每组实力分配均等，以便分配学习任务、发挥各小组优势，做到因材施教。

二、高中物理教学中合作學习的重要性

（一）提高学生物理思维

在物理合作学习课堂中，大部分时间是属于学生的，在激烈兴奋的学习讨论中，学生具有高度参与性。在这种自由轻松讨论环境下，教师只是分配了共同的学习目标，并不会对某一个学习小组提出特定的要求，小组成员共同完成讨论活动即可。在这个过程中学生的思维空间极大，他们能够展开天马行空的想象来释放自身的思维潜力。

（二）激发学生学习兴趣

高中生面临着严峻的升学压力，每一学科的教学课时安排得都非常紧促，教师们也是争分夺秒地开展教学，因而教学课堂几乎以知识的讲解为核心内容。……