摘要：新时代，大学要思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，注重以文化人、以文育人，深入挖掘紅色资源，将红色文化融入高校育人体系，创新思路，探索路径，以优质文化滋养大学生，培育文化自信。本文对高校离退休党员教师在文化传承中的优势进行分析，以南京邮电大学红色校史文化为样本，探索研究高校老党员在传承红色校史中发挥的作用。

关键词：文化育人;红色校史;高校离退休党员

中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）07-000-02

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉”“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承”[1]。红色基因蕴含了中国共产党人的崇高理想、坚定信念、高尚品格和优良作风[2]，具有强大的精神感召力与行动引领作用，是中国社会主义先进文化的有机组成部分，对于高校培育青年学生成长成才具有重要意义。加强红色文化教育，有助于培育社会主义核心价值观、坚定理想信念、培养爱国情怀、树立文化自信，激励大学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗。高校离退休党员教师具有红色校史文化育人的独特优势，他们既是校史文化的重要书写者、记录者，又是校史文化的积极传承者。

1 红色校史文化的育人意蕴

1.1 红色校史文化能培育青年学生的社会主义核心价值观

红色文化是孕育社会主义核心价值观的根脉源泉[3]，在价值观教育方面有极强的说服力，也是推进中华民族伟大复兴的精神动力。……