迟清 张义花 房纪涛 李柏震

摘  要：新冠疫情下，为了保证实验课程与线上理论课程同步，机械类专业进行了线上实验的探索与组织实践。在学校和学院的积极引导下，机械类线上实验课程分别从虚拟仿真教学云平台、规划实验教学模式、制定实验教学方案、学生书写实验报告并反馈、学院建立线上实验质量督导等方面进行了探索及实践，保证了全院近600人次的线上实验顺利实施，使学生的知识、能力和素质得到培养，同时为理工实验课程的线上与线下结合模式的推广应用提供参考。

关键词：实验课程;云平台;线上视频与直播;闭环反馈

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）08-0049-04

Abstract： In order to ensure the synchronization of experimental courses and online theoretical courses under the new crown epidemic situation， the exploration and organization practice of online experiments are carried out in mechanical majors. Under the active guidance of the university and college， the online experiment course of mechanical engineering has explored and practiced from the aspects of virtual simulation teaching cloud platform， planning experimental teaching mode， formulating experimental teaching scheme， writing experimental report and feedback after experiment， and establishing online experiment quality supervision in the college. These ensured the smooth implementation of nearly 600 person times of online experiment in the whole college， which enables the students' knowledge， ability and quality to be cultivated. At the same time， it provides reference for the promotion and application of online and offline combination mode of science and engineering experiment course.

Keywords： experimental course; cloud platform; online video and live; closed loop feedback

引言

為落实教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》的要求，各大高校均进行了在线授课、实验和网络实习等。实验课程作为理论课程的重要组成部分，对提高大学生的实践能力和创新能力具有重要作用。特殊时期多数高校针对专业特点进行了实验教学的实施。

北京理工大学张建卫教授对疫情期间教学互动、家庭功能和自主动机对学生在线学习投入的影响进行了研究，并提出了相关对策和建议[1]。陈晶等通过腾讯会议与雨课堂结合的线上教学策略，达到了会计类课程线上教学的目的[2]。唐艳妮等针对大学物理实验的特点，总结出先虚后实、先理论模拟再动手实践的工作和学习思路，提出了基于慕课资源-仿真实验-设计研究-趣味演示的一系列居家实验方案和实践方法，充分利用了在家可利用资源的优势，体现了线上与线下混合、先学而后教的翻转课堂模式[3]。……