时钰

摘要：家庭是社会和谐最基础的单位，也是每一个孩子的出发点和归宿地。前苏联著名教育家苏霍姆林基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座像需要六位雕塑家：1.家庭，2学校，3儿童所在的集体，4儿童本人，5.书籍，6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。教育学和心理学的研究成果发现：0-6岁是一个人一生的基础，在这6年的时间里，人格已经基本形成并影响着一个人一生的成长。而学前教育阶段儿童（3-6岁）也正处在人生最重要的年龄段。这个年龄段的孩子，不论是行为习惯的养成、主动学习意识的形成，还是心智的开发、人格的塑造，都处于教育的黄金时期，可塑性也最强，这个阶段施以良好的家庭教育，对儿童的一生起着举足轻重的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用”。

关键词：家园共育;教育形式;

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-51

众所周知，家庭是孩子教育的第一课堂，家庭教育的重要性不言而喻。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”每个孩子都有不同的家庭背景，可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育。瑞吉欧教育主张：儿童的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的。在互动过程中，儿童即是受益者，也是教育资源的提供者。……