【摘要】古文古诗是中华民族优秀传统文化和时代精神的汇聚和凝集，蕴含着丰富的文化精髓，具备深远的教育意义。语文古诗文教学同时也是语文教育教学工作的重要组成成分，是学生学习古人创作，领会古人想法，深入时代背景，领略历史变迁和培养语文学习素养的重要途径。语文古诗文教学对于提升学生综合素质素养和架构学生知识体系具备重要作用。双减政策的推进和新课程标准的提出同样指出了语文教学改革和发展的方向，应以学生的学科素养和思想道德建设为语文教学的首要导向。而在现今语文教学中，学生在初中阶段大量接触古诗文阅读，较小学相比，古诗文学习难度和量度都大幅上升。可以说，初中语文古诗文教学是学生接触古文化学习期间的重点时期和难点阶段。因此，本文谨从双减背景下初中语文古诗文教学体系入手，依据相关文献和课堂实证教学案例，探讨初中语文古诗文教学的相关问题难点，并提出相关的语文古诗文教学策略。

【关键词】双减背景;初中语文;古诗文教学

引言

双减政策的提出和推进是我国基础教育体系改革的重要的举措，其主旨目的是实现我国基础教育习题育人结构的合理性，在培养目的上同时强化了对于人才素质和素养等深层次要素的培养需求。这说明在我国基础教育的各类课程教学活动过程中，学校和教师都应当将素质教育作为学科教学活动开展的重要导向。……