周凯

【摘要】开展教研工作时所有学校必须要做的教育管理工作。只有加强校本教研管理，才能够正确掌握学校的教育方向，教育现状以及教育需要改进的地方。校本教研可以帮助教师总结教学中的经验，提高教师对教学问题的深入探究，从而帮助教师更好的促进自身专业技能的发展，提高教学水平。新时代背景下，积极开展校本教研管理能够在以人为本的前提下实现教师专业化的发展，进而提高教学质量。

【关键词】校本教研管理;教师专业发展;路径分析

引言：

在教育教学中，教师的地位举足轻重，因此，教师的进步，就是教育事业的进步。也就是说，要想有效提高教育教学的质量，就必须要重视对教师教学水平，教学技能的培养与提升。而这也是实现学生全面发展最直接的路径。所以，小学学校必须要针对教研工作的进一步开展给予充足的资源支持，使教师的专业水平与综合素质水平得到进一步的发展与提升。

一、提高管理模式高效性

（一）组织机构搭建方面

要想高效提升小学校本教研管理工作的高效性，可以采取责任制度进行组织机构的组建。将学校中包括校长在内的所有教学人员进行分层划分，并且每个层次中的人员必须要有明确的职责任务，从而使其相应的工作更具有针对性，进而提升工作效率，此外，高质量的工作效率还能够与其他层面人员的工作进行衔接，从而实现学校整体教研管理的有序开展[1]。……