浅谈教育孩子的换位思路
2021-06-12董瑞芸
家庭教育报·教师论坛 2021年51期
董瑞芸
作为父母,当看到孩子一天天长大,感到欣慰。可在高兴之余,往往又会出现许多烦恼:孩子大了,常常会不听话,跟你闹矛盾。这除了孩子不成熟外,有更多的确是因为做父母的用成人的逻辑去理解孩子的行为,从成孩子的心理抗阻。如果我们能站在孩子的角度,进入儿童的精神世界,运用孩子所喜欢、愿意接受的方法去启发激励教育,效果一定会好得多。
一、孩子早晨赖床
早晨父母急着上班,孩子却赖着不起床,左哄右叫没效果。孩子会从毎天的经验中知道,父母会不厌其烦地共他们起床,并且不会让他们上学迟到。
作为父母,有自己的工作,处处围着孩子转,为孩子承担了太多的责任,将来培养出的孩子会什么样呢?
我们为什么不换一种方式采取积极的办法去鼓励孩子呢?如买一个他喜欢的动物闹钟,并教会他正确使用的方法。或者对孩子说:“早上好,现在是早上七点,该干什么了?”甚至也可采用“后果教育”-----也就是不起床上学就迟的结果,让老师的批评作为他起床的动力。
我们只有把孩子赖床的原因找到,站的孩子的立场上,应用他可理解、可接受的方式、话语,循序渐进,相信孩子会改正这一毛病的。
二、孩子乱扔东西
孩子对什么东西都会发生兴趣,当他把他的宝贝物品在整洁的房间里随处乱摆乱放时,父母该怎么办?
也许有的父母会下这样的命令:“赶快整理,否则……”有点最后通谍的味道,虽然孩子撅着嘴会去收拾,可他心里根本不服气,往往会加深彼此之间的矛盾。
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