孙益 王雯雯

摘要：日本的教育史研究自19世纪70年代受欧美教育史研究的影响而发展迅速。20世纪50年代，教育史学会的成立为日本教育史学界聚集了一批专业的研究队伍，其出版发行的年刊《日本的教育史学——教育史学会纪要》是日本教育史研究成果交流的重要阵地。本文通过梳理1957年以来教育史学会的发展状况，分析其年刊栏目与文章的内容，展现日本教育史研究队伍的专业性、综合性、国际性特点。日本教育史研究创建了高水平的研究队伍和研究平台，积极承担起对教育实践的指导和监督责任;扩展了研究的主题与范围，重视教育史史料建设与学术情报分享;持续鼓励跨学科的研究工作，探索教育史新的研究方法;积极应对全球化研究趋势，重视教育史学科的国际交流与合作。

关键词：日本;教育史;教育史学会;《日本的教育史学》

中图分类号：G519

文献标识码：A文章编号：1674-7615（2021）02-0001-08

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.02.001

A Study of the History of Education in Japan since 1950s： Based on the Japan Society for Historical Studies of Education and Studies in the History of Education

SUN Yi1，WANG Wenwen2

（1.Faculty of Education，Beijing Normal University，China;

2.Graduate School of Integrated Sciences for Global Society，Kyushu University，Fukuoka，Japan）

Abstract：

Abstract： In 1950s，the establishment of the Japan Society for Historical Studies of Education gathered a group of professional researchers in the field of educational history in Japan. It became the most important medium for education history communications，leading and promoting the development of education history research in Japan. Its annual publication Studies in the History of Education： Research Bulletin of the Japan Society for Historical Studies of Education has high academic status and influence. This paper clarifies the development of the society and analyzes the contents of the bulletin from 1957 to 2016 to demonstrate its characteristics in terms of systematization，internationalization，and professionalization. The study on the history of education in Japan paid attention to the construction of historical records and new research methods，stressed the general history of education，assumed the responsibility of educational supervision，paid attention to the arrangement of the historical materials of the history of education and the research of academic information，explored new approaches to the study of the history of interdisciplinary education，and encouraged foreign translation and cultural interaction.

Key words：

Japan;History of Education;The Japan Society for Historical Studies of Education;Studies in the History of Education

日本教育史研究是從19世纪70年代受欧美教育史研究的影响发展起来的。20世纪50年代前，日本教育史研究的主要成果体现在个别优秀史学家、教育学家的著作发表上，以佐藤诚实的《日本教育史》为主要代表作。20世纪50年代后，跟随欧美教育史学科发展的步伐，教育史学会、全国地方教育史研究会、日本教育史学会等组织机构先后成立，标志着日本的教育史研究跨入了有组织的研究阶段。其中，以教育史学会的影响力最大，为日本教育史学者提供了专业性、综合性及国际性交流平台，促使日本教育史研究向纵深方向发展，取得了丰硕的研究成果。……