吕丹娜，鄂禄祥，刘正伟

（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）

课程思政源于2014年上海市相关高校的探索，是指将思想政治元素，包括价值理念、精神追求等融入到各门课程中，以润物细无声的方式潜移默化地对学生的思想意识、价值观念、行为举止产生影响[1-2]。课程思政的内涵就是要把“立德树人”作为教育的根本任务，依托、借助于专业课、基础课、实践课，将思想政治教育寓于各门课中的教育实践活动，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。即在教学过程中，使学生不仅要获得专业知识和技能，还应使学生树立正确的职业态度，价值取向，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观[3-4]。

一、“猪生产”课程的育人目标

“猪生产”课程是高职院校畜牧兽医专业培养“知农爱农”专业人才，完成“强农兴农”的乡村振兴使命的一门重要的专业核心课程。课程所对应的工作岗位主要在养殖现场，环境闭塞，条件艰苦，如何通过课程思政教育来引导学生从事养猪行业，热爱农业，在课程中融入思政教育，能很好地解决这一问题。在“大思政”的育人格局下，使其发挥“1+1＞2”的整体效用。以专业课为载体，实现知识传授与价值引领的有机结合，思政元素与课程内容有机融合。通过学习，具备良好的团队协作精神和组织能力，具有良好的职业道德和吃苦耐劳的敬业精神。使学生在学习的过程中树立爱农的专业责任感，树立环保、节约的职业精神，获取利于农牧业发展的知识和理念，着力于我国农业振兴。……