李思雨，吴巍屹，吴 昊

（1.陆军工程大学石家庄校区装备指挥与管理系，石家庄 050003；2.陆军工程大学石家庄校区军政基础系，石家庄 050003）

0 引言

某型远火武器系统是我军当前较为先进的武器装备，部队组训时消耗的人力、物力、财力较大，如何科学地对其训练效果进行评估以提升武器系统的全系统掌握已成为部队各层次越来越关心的问题［1］。针对远火训练系统涉及装备操作、目标发现与处理、故障维修等多类考核因素，影响武器系统的训练过程操作不确定性因素多，考核评估过程常常存在诸多模糊性、随机性，主观臆断大，客观评判性差，因此，远火系统模拟训练评估是一项非常复杂的课题［2］。为进一步客观、科学评估部队实际训练效果，本文通过运用集对分析的思想即客观承认、系统描述、定量刻画、具体分析，构建合理、科学的模拟训练评估体系，准确分析参训人员对远火武器系统操作的训练情况，并对训练人员操作水平进行科学评估，对提升远火武器系统的熟练运用水平具有重要意义。

1 集对分析相关原理

集对分析理论是由我国学者赵克勤于1989 年创立的，集对分析的核心理论是：把被研究的客观事物之确定性联系与不确定性联系作为一个确定不确定系统来分析和处理［3］。具体分析中，把2 个集合的确定性联系分为“同一性联系”和“对立性联系”简称“同异反”［4］。

对不确定性的双重特性以及由不确定性反映出来的复杂性的认识，集对分析理论对不确定性采取了与某些不确定性理论不同的处理方法。……