■甘肃省高台县第一中学 刘 静

在当今科技高速发展的年代，多媒体技术毫无争议已经成为现代科技的主流，网络早已悄无声息地出现在我们生活中的角角落落。如今，网络营销已经取代了传统的实体营销模式，成为现代人消费的主要渠道。自第三次工业革命至今，尤其从国内近二十年的发展趋势来看，互联网+传统领域的发展势不可挡，教育领域不是第一个受到冲击的行业领域，也绝不会是最后一个。在这样的大趋势大环境下，教育者应当秉持本心，保持教学的继承性和发展性，与时俱进，推陈出新，取互联网媒体之精华为我教学所用。为此，我们有必要认真分析多媒体教学的利与弊，总结出一套确实可行的新型教育方案，以最大限度地发挥多媒体资源对课堂教学的帮助。

一、高中英语教学中应用多媒体的优势

（一）利用多媒体丰富的教学形式提升学生学习的兴趣

多媒体教学是一种形式丰富、表现力较强的教学形式。多媒体教学中，教师能从学生的视觉、听觉两方面双管齐下，运用风趣直观的现代化素材和可视化工具，将晦涩难懂的知识通俗易懂地表现出来，对学生学习知识、理解知识帮助很大。所以，在实际教学活动中英语教师可以充分利用这种教学形式，通过展示与教学内容相关的图片、播放与教学内容相关的音乐和视频等，加强学生对知识理解和领悟，同时还有助于学生进行记忆和背诵。比如，在进行听力练习的时候，教师就可以把一些英文电影，如《泰坦尼克号》中的经典台词，剪辑成短片为学生播放，让学生在影片中体会英语的魅力，锻炼英语听力，使学生在轻松愉快的情境中完成学习内容。……