■天津市耀华嘉诚国际中学 马相中

在2017年，天津市深化普通高中课程改革以来，各高中校为了更好地落实学生对课程的选择性，纷纷推行了“选课制”“走班制”教学。其中遇到的主要问题有：是否能够真正确保学生任意选科？是否可以真正实现单科分层？是否能让排课变得简单高效？

在新一轮课改中，这些困难也使得学校对学生的选择权打了折扣。比如，由于分班排课难，导致选科时“套餐制”的出现。就以上背景和现状而言，在学校走班教学安排的过程中，如何更好地给予学生发展最大选择，已成为真正落实新课改的关键一环。

在天津耀华中学“给问题解决更多方法，给学生发展更多机会，给学校教育更多可能”的理念下，耀华嘉诚国际中学独创“合成排课法”，并巧妙地利用和平区“智慧校园”中的选课报名功能，有效地将分班、排课、分层走班教学融为一体，真正实现了新课改下，给予学生发展最大选择。

一、具体方法

1.整理学生选科数据。

在学生选科时，学校需要统一规范20 种组合名称并设置单个学科名称选项，这样也是为后面高效分班作好准备。选科结束后，学校整理数据，汇总各组合和单科选考人数并测算预设班级个数。由于从2019级学生开始，物理、政治学科需要学习1.5学年，所以在高二第一学期，学校可将未选考物理或政治的学生分别组成合格班并与校本课程一同排课（见预设课表样例），这样做最大限度地减少自习课的出现。

2.制作预设课表。……