李莉

摘要：2018年1月，国家教育部正式颁布《普通高中思想政治课程标准》（2017年版），为落实新课程标准的各项要求，實现思想政治教学向学科核心素养的转型与发展，让学生在现实生活和真实情境下通过自主辨析、探究思考进而在知识探索中获得能力与情感，促进学生深度学习、并以此提升中学生的核心素养。本文从议题式教学的概念出发，对议题式教学相关理论做出界定，并在此基础上结合具体课例以探讨思想政治课中开展议题式教学的有效措施，提高思想政治课教学的实效性。

关键词：中学政治;议题式教学;教学策略

一、引言

我国发展进入新的历史方位，为了培养新的建设者和接班人，以立德树人为根本任务。为了完成这一任务，在2017年新一轮普通高中课程标准修订工作中，“突出强调了活动型学科课程，在立足于以学生为本的教学理念上，提出了议题式教学，把议题式教学作为塑造活动型学科课程的重要抓手”。本文力求从思想政治教学实际出发，以新课程标准为依托，从议题式教学的角度入手，重点分析在高中思想政治课中开展议题式教学的有效措施，以期对高中思想政治课开展议题式教学提供具有可借鉴意义的参考。

二、提升思想政治课中开展议题式教学有效性的措施

（一）确定目标是首要关键

2017版新课程标准中强调培养学生的学科核心素养是关键，明确了学生学习思想政治课程后应达成的价值观念、必备品格以及关键能力。……