陈智彬

摘 要：听障青少年在成长过程中，因为自身身体残缺，很容易受到外界因素影响而产生负面情绪，导致他们无法实现心理健康成长。但如果特殊教育学校能够充分发挥劳动教育的价值，那么就可以较好地改善听障青少年心理健康水平。本文先阐述了劳动教育对于听障青少年心理健康的具体影响，接着从激发学生的劳动兴趣、使用多种劳动方式、积极进行教育反思等三个方面，探讨了基于心理健康的听障青少年劳动教育策略。

关键词：劳动教育;听障青少年;心理健康;劳动方式

自新时代以来，我国特殊教育学校的发展进程也得到了较好的推进，同时教育理念与教育方式也实现了优化与更新。结合听障青少年群体的教育活动来看，知识教育活动已经可以取得较好成效，使得听障青少年群体可以正常学习学科知识。但很多听障青少年当前也面临较为显著的心理健康威胁。目前已经有较多听障青少年出现了不同程度的心理问题，甚至部分听障青少年还出现了严重的心理疾病。在这种情况下，特殊教育学校就应该积极着手进行听障青少年的心理健康教育。在这个过程中，劳动教育就是一种非常有效的心理健康教育方式，下面也立足于这一点进行全面分析与探索。

一、劳动教育对于听障青少年心理健康的具体影响

（一）有利于形成正确价值观

针对于听障青少年群体开展劳动教育，可以较好地促进他们形成正确的价值观，并依托于此保证他们的心理健康水平。……