杨敬帅

摘 要：教育合作学习模式是以学生作为基础的全方面合作模式，这种办法可以改变中学学生的消极态度，大幅提高学生的积极性，提高集体主义精神、教学和学习速率，高质量教育要求学生平衡和全面发展。整篇文章是笔者在实际的体育工作中进的经验行总结，根据实际情况进行深入的分析和讨论，希望对未来的高中体育排球教学起到一定的积极意义。

关键词：高中排球教学;合作学习模式;探究

教育合作学习模式一般是以学生作为主体的全方位的合作模式，可以改变中学阶段学生的消极态度。排球体育教育的发展在很大程度上取决于整个社会的关注程度，作为提高体育教学质量的希望，国家必须重视体育教学的改革。体育教学方法中合作学习模式的引进可以起到很大的作用。

一、合作学习概述

关于合作学习的概念，近年来没有统一的结论，因为它在世界各地的实践基础是多种多样的。整个欧洲和美洲国家对合作学习有着更为统一的看法，大概意思就是说，学生是通过团体学习的，他们的学习成果是以整个教育系统的效果为基础的。为了更准确地了解高中排球教学合作学习模式的意义和价值，这篇文章借鉴了相关机构部门进行的高中学生对排球态度的问卷调查，对结果进行了深入分析和讨论，得出具体的意义和结果。同时，从相关机构的调查研究结果中可以看出，高中阶段学生对运动的主观态度表现为调查数据的显著差异。……