李安然 王璋琳

平顶山学院医学院 467000

护生职业态度是护生本人对护理职业的认知和情感以及决定自己职业行为倾向的心理状态〔1〕。目前我国护理人员离职率普遍增高，人才流失严重，极大地影响护理工作的正常运转和护理操作质量，阻碍了我国护理事业的发展〔2〕。分析其原因与护生对职业态度的理解不充分有关〔3〕。本科护生作为高素质护理人才的主要培养对象、护理团队的核心力量与主力军，对于提高护理质量、稳固护理学科起着重要作用。本研究旨在了解本科护生职业态度现状和影响因素，有的放矢地稳定及提升护生的职业态度。

1 对象与方法

1.1 调查对象

采用方便抽样方法选取平顶山学院医学院 2013～2016级护理专业本科240名护生进行问卷调查。年龄17～24岁，平均(20.83±1.53)岁。本科一年级112名，二年级36名，三年级52名，四年级40名；女生213名，男生27名；汉族234名，少数民族6名。纳入标准：全日制在校和实习的本科生。排除标准：①成人教育或自考的护生；②专升本的护生。

1.2 研究方法

1.2.1调查工具 该问卷是在李斌、刘革新〔4〕《职业态度调查问卷》的基础上对某些问卷选项进行修订而形成的，结果以评分的形式呈现。随机选取本校20名本科生进行预调查，测得问卷的内部一致性信度为0.87，内容效度为0.82。问卷包括个人一般资料、职业认知、职业情感、职业行为四个调查模块。(1)个人一般资料包括年级、年龄、性别、生源、录取方式、学习成绩、累积参加实习的时间等11个项目。(2)职业态度的调查包括职业认知、情感和行为三个维度的内容，共61个条目。……