周泽龙

摘  要： 红色文化中蕴含丰富的教育资源，对中学生的知识拓展、品德养成、理想坚定和价值养成具有非常重要的作用。目前中学教育中的红色文化是零星体现、点状分布，尚未形成体系化、系统化的做法。我们要立体推进课程育人，开发红色文化系列课程;要通过形式多样的活动开展校园文化建设，搭建活动育人平台;要精心组织，让学生带着任务去实践和思考，构筑实践育人桥梁。要将红色文化教育形成可复制、可推广的宝贵经验，增强学生的核心素养，培养勇担使命的时代新人。

关键词： 红色文化;中学教育;实现路径

文化是一个国家、一个民族的灵魂。红色文化作为中华民族优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，蕴含丰富的教育资源。红色文化教育与《中小学德育工作指南》不谋而合，契合了中学阶段学生成长发展的需求，是新时代中学教育必须关注的重要资源。它对中学生完整地认识中华人民共和国的发展史、中华民族的革命史和中国共产党的奋斗史具有重要的警醒和教育作用。红色文化所蕴含的“舍小家、为大家”以及舍生取义等家国情怀与社会主义核心价值观同根同源，有助于学生厚植爱国情怀，坚定理想信念;红色文化涵盖的价值导向、党史资源、道德素养等与中学教育的目标同向同行，有助于促进学生全面发展，增强历史感悟;红色文化体现出的中国共产党人不畏强权、敢于斗争、坚忍不拔的伟大精神和高尚品格，有助于学生增强文化自信，深化价值认同。……