丁学松

摘 要 学界对于伯尔的《懒惰哲学趣话》的文体定位有争议，人教版选修教材将其编入《外国诗歌散文欣赏》，但是在该文的导读中却有将其视为小说之嫌，散文抒发作者的情感，其情感具有确定性，结合作者的创作心理和时代背景可知，文本作者主要抒发对狂热激进的功利主义的讽刺和忧虑。

关键词 懒惰哲学趣话;散文;情感;讽刺

《懒惰哲学趣话》是人教版选修教材《外国诗歌散文欣赏》第八单元（单元主题：让生命沉思）中的一篇。对这篇文章体裁的定位，学生没有提出任何疑问，因为既然是《外国诗歌散文欣赏》中的一篇，明显不是诗歌，那么只能是散文。但是这篇文章的导读并没有按散文的文体特点来引导学生解读：

这篇趣话，就像一篇寓言，表面上写得轻松随意，实质上阐发了深刻的哲理，活泼的形式和凝重的主题相映成趣。两个人物，旅游者与渔夫，一个目标明确，致力于世俗成就;另一个则安于现状，悠闲自得。但是，他们却对人生得出了同样的结论。文中并没有对他们的是非曲直做出评判，而是给我们留下了广阔的思考空间。对此，你怎么看？你又愿以何种生活态度、生活方式走向未来呢？

这段话暗示作者对两种人的情感态度是中立的，学生可以凭自己的经验、好恶去评论，这不仅忽略了散文解读中非常重要的作者因素，甚至连文本也没有给予应有的重视。对此，笔者将从以下几方面来加以解读。

一、文体的定位

文体的确定关涉情感的确定，因为文体涉及教学内容的选择和教学目标的设定。……