APP下载

闲秋游赤壁,对话悟哲思

2021-06-08毛雨鑫

中学语文(学生版) 2021年3期

毛雨鑫

摘 要 《赤壁赋》是苏轼笔下的经典之作,记叙了作者与友人夜游赤壁时的所见所感,文章用主客问答的形式抒发了作者月夜泛舟的欢乐、怀古伤今的哀愁与精神解脱的豁达。论文基于以马利坦为代表的二元理论,分别从态度层面的欢乐与忧伤、时间层面的历史与现实、主题层面的变与不变以及最后“我”与“客”达成一致几个方面对文本进行深入解读,剖析夜游赤壁时作者与自己达成和解的过程,以期加深读者对《赤壁赋》的理解。

关键词 《赤壁赋》;二元理论;文本解读

苏轼因其超凡脱俗的才情流传千古,《赤壁赋》更因它精妙高深的哲思盛行于世。但在解读这一作品时,解读者大多只看到了文中“我”与“客”在人生态度上的对立,这种解读势必会导致学生无法理解“我”与“客”对话中蕴含的深刻哲理。而以马利坦為代表的二元理论指出,作者在创作时把创作的精神要旨与对象进行关联、渗透,创造出具有对立并存的对象,从而在创作主体和客体之间建立了一种新型的平等互动关系,这就形成了二元对立到二元消解并共生。①用二元理论解读作品,不仅有利于我们发现作者在文本中通过对象构造的对立面,也可以在对象背后隐含的精神要旨中读出二元对立的消解。二元理论在帮助学生理解、评价文本中起着非常重要的作用,作品《赤壁赋》中的二元对立主要体现在态度层面的欢乐与忧伤、时间层面的历史与现实、主题层面的变与不变上,在文末作者也以“客喜而笑”让二元对立得到了消解。……

登录APP查看全文