金宇黎

【摘要】    在互联网背景下，高校美术绘画的教学需要不断提高学生的素质教育。总书记一再强调，要坚持把综合素质教育作为中心环节，将人文素质培育理念落实到各个环节，更好地实施“育人育德”，继而打开高校教育的新局面。中共中央、国务院明确指出要全方位加强和改进人文素质教育工作，强调将综合素质教育内容和模式贯穿于学生的各个阶段中，因此，高校要注重学生综合素质教育的重要性，充分借助于综合素质培养活动，实现学生综合素养的全面提升。

【关键词】    互联网    高校美术    绘画    综合素质

一、互联网背景下绘画专业的教学现状

1.1绘画教学资源有待提高

教师既是课堂活动的组织者，也是教学指导工作的负责人，教师的能力水平深深影响着班级学生的个体发展，不断提高业务能力、专业水平，才更利于学生知识的有效学习，创新思维的充分活跃。调查发现，高校美术绘画课程的专业教师数量并不多，部分教师仍用传统的教学方法，引导着学生进行盲目性的绘画练习，课堂缺乏优质的教学资源，教学互动形式化，师生矛盾越来越多，很多学生因此衍生出严重的抵触情绪，专业知识的学习热情明显下降，主动探究与实践的信心不足。

1.2教师与学生之间的关系缺乏维护

在大学绘画专业的教学中，学生对于绘画的了解不充分，导致对绘画的专业内涵缺乏认知，面对教学课程的设计学生缺乏一定的積极性。……