孔令霞

（武汉市东西湖区长青街卫生院，湖北 武汉）

0 引言

职业病的发生与从事不同职业员工自身的卫生行为习惯、工作操作的规范性密切相关，工作中的不规范操作及日常工作生活中的不良卫生行为，往往会导致相关人员出现职业病，从而给自身的健康和工作生活带来不利影响[1]；甚至由于职业病的认定、治疗及后续的生活来源等问题而与企业单位发生经济和法律纠纷，不仅给患病者自身带来痛苦、造成生活水平的下降，也给整个社会的安定和谐造成负面影响。因此，如何采取有效措施，通过对员工开展职业健康教育，减少和预防职业的发生，已经成为用人单位和职业病防治相关机构的首要任务。本文，通过对接受职业健康教育与未实施职业病防治措施的两组样本，进行相关指标的统计对比，探讨职业健康教育在职业病预防中的重要作用。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选择本辖区两企业内的154位职工作为研究样本，其中A企业所选77例样本未采取职业健康教育进行相关职业病的预防（对照组），B企业所选77例样本均接受了相关职业病防治的职业健康教育（观察组）；所选样本均从事本职业超过2年，且无精神类疾病、无意识及交流障碍；本研究所选样本均取得了单位主管领导的同意和参与者的授权，样本均愿意配合本研究进行相关问卷调查。分组后的组间资料对比差异无统计学意义（P＞0.05）。见表1。

表1 两组样本相关资料数据对比[n（±s）]

表1 两组样本相关资料数据对比[n（±s）]

组别 分组方法 例数 男女比例 平均年龄（Y） 平均工龄（Y）对照组 无预防措施 77 55：22 39.50±1.15 2.05±1.35观察组 职业健康教育 77 51：26 37.85±1.65 2.20±1.45 P--＞0.05 ＞0.05 ＞0.05

1.2 方法

1.2.1 对照组

未接受相关职业病防治的职业健康教育。

1.2.2 观察组

根据自身职业要求，均实施了岗前职业卫生健康教育，主要内容及措施包括：（1）与相关职业病防治机构结合，根据本单位不同岗位的工作特点及可能出现的职业病种类，编制职业病防治教材，并根据实际实施过程中发现的问题，及时修订和完善教材内容[2]；（2）制定职业健康教育培训计划和方案。在遵循相关职业病防治法律、法规的基础上，企业根据自身的生产计划安排，合理制定和安排职业健康教育培训的时间，并切实保证方案的实施；相关职业病防治机构应主动与企业积极配合，为员工的健康教育提供指导，耐心回答相关问题，协助企业相关部门进行健康知识的宣讲和普及教育[3]；（3）提高企业管理者的职业病防治意识，设立专职职业病防治负责人员进行职业健康知识教育工作，确保对员工的相关知识教育达到预期效果，使得不同岗位的职工都能够深入了解职业病的危害、防治方法，提高自我卫生防护意识、在工作中进行规范劳动防护和操作，避免由于缺乏相关知识和操作的不规范而导致事故的发生[4]。

1.3 观察指标

1.3.1 知识知晓度[5]

该指标采取问卷调查的方法，通过对样本进行职业病相关知识的问卷回答进行评分，并根据各组样本的评分结果，按照良好（评分高于85分）、一般（评分高于70分）、合格（评分高于60分）、不合格（评分低于60分）四级进行样本例数的统计记录，并计算对比两组样本的知晓度。

1.3.2 规范操作合格率[6]

根据所选样本的职业及相关操作规范，进行实际操作的现场考核，并统计记录样本操作合格的例数，对规范操作合格率进行组间对比。

1.3.3 职业病发生率

该指标根据对样本的职业病实际检查结果进行统计，并进行两组样本的职业病总发生率的对比分析。

1.4 统计学方法

本研究所统计的三项指标数据，均通过录入SPSS 21.0统计软件进行处理分析；指标数据及比例关系，以（n，%）表示；以组间数据对比差异P＜0.05，表示有统计学意义。

2 结果

观察组样本在接受职业病防治的相关知识的健康教育后，其知识知晓度、规范操作合格率均高于对照组；职业病的总发生率指标则显著低于对照组。P＜0.05，差异有统计学意义。详细统计数据见表2。

表2 两组样本相关指标对比[n（%）]

3 讨论

随着社会的发展和人们健康意识的提高，职业病的防治越来越受到广大劳动者的重视。为预防、控制和消除职业病的危害，我国已经于2001年10月27日制定实施了《中华人民共和国职业病防治法》[7]，并分别于2011年12月31日、2016年7月2日、2017年11月4日、2018年12月29日对该法进行了四次修定。“职业病防治法”的制定和实施，一方面表明了国家对劳动者健康的重视，另一方面也表明了职业病对从业者健康危害的严重性[8]。因此，提高职工的职业健康意识，积极采取职业健康教育，减少和预防职业病的发生，是企业、职工和职业病防治机构的共同目标。

在职业病的防治过程中，职业健康教育扮演着重要的角色，通过对不同企业、不同岗位的员工开展职业健康教育，从职业病的危害、本岗位的职业病风险和应急处理方法、工作操作中的必要防护装备和设施的使用、个人日常生活工作中的卫生意识、行为、习惯等，对员工进行全面、有针对性的知识宣教，帮助他们了解和掌握职业病的预防和处理措施等，能够有效地提高员工对相关知识的知晓和掌握程度、降低职业病发生风险，为劳动者的健康和安全提供保障。

本研究的相关指标数据统计和对比分析，对职业病健康教育在职业病防治中的重要作用给予了进一步的证实。综上所述，对企业在职员工开展职业健康教育，能够极大地减少和预防职工职业病的发生、对相关职业防治有着非常积极的效果。