张利斌，徐妍焱

(中南民族大学 经济学院,湖北 武汉 430074)

1 引言

在过去一段时间里，高等学校思想政治教育工作主要依靠思想政治类课程完成[1]。伴随着经济全球化的发展，各种社会思潮扑面而来，高校也成为各种意识形态传播的交汇地和角力场[2]。在现阶段多种意识形态传播与竞争的新形势下，单靠思政课来进行思政教育已不能满足价值引领需求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出：要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使得各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[3]。

《风险管理》课程是经济管理学科的核心课程之一，讲授内容涉及很多领域，其中包括西方主流经济学理论等。由于西方国家与中国意识形态存在差异性，在“理性人”假设下，学生容易唯利是图，不利于弘扬中国特色社会主义核心价值观[4]。如何在课程讲述过程中融入思政元素，在讲述风险管理专业知识的同时，达到育才与育人并重的目的，这个问题值得我们探究。《风险管理》是中南民族大学2020年度校级课程思政示范课程，该课程结合中南民族大学经济学院保险学专业实际，以培养符合社会主义核心价值观的保险学专业型人才为目标，将专业教育与思想政治教育相结合，在教学设计与实践两方面进行了探索，形成了一些做法，获得了比较好的效果。……