朱巧芳

摘要：教师是幼儿园发展的关键，是幼儿园的第一资源，赵巷幼儿园多年来把"做强队伍"作为内涵发展的重中之 重，以"乐行”为主旋律，在专业成长的道路上乐学、乐思、乐研，不断提升教师专业化水平。

关键词：幼儿园;教师发展;“乐行"

优质的教师，才能成就优质的教育。教师是幼儿园 发展的关键，是幼儿园的第一资源，赵巷幼儿园（以下 简称“赵幼”）多年来把“做强队伍”作为内涵发展的 重中之重，以“乐行”为主旋律，在专业成长的道路上 乐学、乐思、乐研，不断提升教师专业化水平。

“乐行”，即乐于行走、乐于行动、乐于行进，以 积极主动的态度，不断去刷新自我，在专业成长的道路 上追求更加优质。

一、分层规划，为“乐行”指明方向

赵幼制定《师资队伍五年规划》《园本研修五年规 划》，明确队伍建设目标和举措，努力创建青浦区“教 师专业发展示范校”，以示范校要求为导向，在输送多 位优秀教师任职园长、业务副园长等岗位的同时，注重 对后备力量的培养，注重与周边姐妹园的共建共进，多元 驱动，促使更多教师专业能力迅速发展。围绕五年发展 规划，不同层面的教师根据自身发展特点和需求，从师德 素养、专业能力、科研能力等方面自主制订《个人发展 五年规划》。我们尊重教师的个体差异、不同起点，鼓 励教师沿着新手型教师一胜任型教师-一成熟型教师一 骨干型教师的路径不断成长。不同层级的教师，结合个人自身特点，制订有针对性、适切性的个人发展规划。……