“应用型课程建设研究与实践”课题组

(四川文理学院 校办公室， 四川 达州 635000)

2018年，四川文理学院“应用型课程建设研究与实践”课题组以《地方本科院校应用型课程建设研究与实践》为题，申报了四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目并被立项.三年来，课题组以应用型课程建设作为新建本科院校人才培养改革的突破口，开展了大量的理论研究和实践探索，取得了较为明显的效果.

1 将应用型课程建设作为新建本科院校人才培养改革的突破口，增强了改革的牵引力

新建本科院校作为我国高等教育的重要群体，已经占了我国高等教育的半壁河山，其发展与壮大，创新了中国高等教育“发展模式”.推动新建本科院校向应用型转型，既是高等教育改革发展的大势，也是新建本科院校“求生存、谋发展”的自觉.新建本科院校转型发展的关键是进一步强化应用型人才培养支持体系建设，“应用型课程建设是应用型人才培养支持体系建设的核心.”[1]

四川文理学院是一所典型的新建本科院校，2016年6月，四川省教育体制改革领导小组办公室公布了第三批省教育综合改革试点项目，四川文理学院申报的“本科院校整体转型发展改革试点”入选四川第三批教育综合改革试点项目.课程“是教育教学活动的基本依据，是实现教育目标的基本保证，是学校一切活动的中介”.[2]“应用型课程建设是应用型本科高校内涵式发展的核心.”[3]学校据……