刘宏

摘 要：在新课改的推进过程中，教师应更加关注探究式学习模式的开展，在课堂教学过程中要有效优化互动教学和合作探究模式，使学生能够在更加民主开放的教学过程中，进一步提升自主学习能力。针对政治课程而言，也需要在教学模式等方面不断改进和创新，切实融入探究式教学模式，使其呈现出更加良好的教学效果，使学生的政治素养和综合素质得到全面提升。基于此，本文重点分析政治课探究式教学的基本原则和相对应的教学策略等相关内容。

关键词：政治课 探究式教学 基本原则 实施策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.041

通常我们所称之为的探究式教学，主要指的是结合某一问题或者文本材料等，在学生的参与之下，使其自主寻求或自主建构答案、意义、信息或理解的活动和过程。在中学政治课教学过程中有效实现探究式教学，这样能够进一步激发学生的积极性和主动性，使其自主探究精神和自主学习能力得到充分的调动，更有效地实现集体协作和互动参与，让学生在探究的过程中潜移默化地增强政治素养，掌握相关知识和技能。据此，有必要针对政治课中探究式教学的基本原则和实施策略等内容进行探讨。

一、实施探究式教学的基本原则

1.在实际的教学过程中，教师要充分倾听学生

在政治课的探究式教学活动中，教师要充分确立学生的主体地位，对学生的想法和见解要全面细致的倾听，对学生的思路进行有效掌握，把握学生的具体想法，以此作为基准，实现探究式教学，这样才能呈现出事半功倍的效果。……