吴慧，陈国庆

（江南大学理学院，江苏无锡 214122）

《西游记》这部作品中多次提到“天上一日，就是下界一年”，虽然这句话从现代物理学理论角度去思考是不够严谨的，但这是中国古代文学作品关于时间和空间问题的一个思考，包含了过去人类关于科学的幻想和探索。而且近年来也不断涌现大量的科幻题材类的影视和文学作品，包含很多物理现象和知识，能够激发观众和读者对于科学的兴趣和探索，从而投入到科学的研究事业中。影视内容丰富，情节刺激，具有很强的直观性，能够将晦涩难懂的科学知识形象化[1]。

但是无论是电影还是文学作品都是科幻题材的作品，这类作品本身的重点是科学幻想，这其中涉及的科学内容不一定是合理的。但是观众和读者如果未受到系统的科研训练，往往很难辨别出科幻作品与真正的科学之间的区别。特别是刚刚步入大学的学生，经过高中课程的学习，学生已经掌握了一定的知识，形成了一定的科学思维，他们正跃跃欲试想要用自己学到的知识去解释实际发生的问题和对未知的世界进行大胆的猜想和探索。当学生遇到这类科幻题材的作品时，他们往往愿意与教师探讨，因此在教学的过程中学生需要正确的引导去厘清科学与幻想。

物理作为一门基础科学，其中的一些基本理论和物理思维已经渗透到其他各个科学领域。在我国的理工科人才的培养中，大学物理作为一门重要的基础必修课，起到不可替代的重要作用。……