（石河子大学体育学院 新疆 石河子 832000）

前言

教育实习作为师范教育重要的实践性环节，其质量好坏直接影响到未来教师的质量，进而影响到教育的质量。本文通过对石河子大学体育教育专业的教育实习现状进行调查，对其实习过程中存在的问题进行剖析，并提出积极的发展对策。本研究可为石河子大学体育教育专业人才培养方案的修订和教育实习管理的优化提供理论依据和支持，同时也为其他各高校的教育实习改革提供一定的借鉴价值。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

本研究主要以石河子大学2016级体育教育专业学生、教育实习基地指导教师、带队教师以及教育实习管理教师为调查和访谈对象，对石河子大学体育教育专业教育实习管理现状进行调查研究，并提出相应的对策。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

对相关文献资料和研究结果进行整理归纳，为本课题研究奠定理论基础。

（2）问卷调查法。

受新冠疫情影响，本次调查采用问卷星完成问卷发放与回收，共发放问卷55份，回收52份，回收率为94%。有效问卷52份，有效率94%。根据问卷所得数据的基础上运用统计学相关知识进行处理。

2、研究结果与分析

2.1、教育实习组织管理现状调查

（1）教育实习基地的建立时间及分布。

目前教育实习基地的数量共有18所，教育实习基地与实习学生比达到3.2∶1，满足师范类专业认证20∶1的要求。由表1可以看出，在北疆片区建设有教育实习基地14个，占教育实习基地总数的77.7%，南疆较少。……