李德新 王安策

摘 要： 为解决当前大学生群体日益严重的健康问题，对天津市高校公共教学区外部休憩空间健康促进环境布局进行研究。借鉴国内外健康促进的相关研究要素，调查天津市内9所高校公共教学区外部休憩空间当前的使用情况，获取在校大学生对公共教学区外部空间的环境质量评价。通过对评价结果进行因子分析，得出主要的环境影响因素为坐憩空间舒适性、植被铺装、水景质量、文化景观数量以及空间整洁程度。结合在校大学生的行为特征与使用需求，对河北工业大学12教学楼庭院的空间布局进行优化，并利用PedSim软件模拟，对比空间改造前后的人流分布情况。结果表明，通过对原有空间进行改造能够提高外部休憩空间的使用效率，促进健康行为的发生。

关键词：公共教学区;外部休憩空间;健康促进环境;空间布局;行为模拟

中图分类号：TU244.3   文献标志码：A   文章编号：1674-7356（2021）-01-0089-06

国务院2019年发布了《健康中国行动（2019—2030年）》文件[1]，将健康工作中心由“医治”转向“预防”，以推动社会整体的健康发展。当前我国大学生群体的整体健康水平存在着相当严重的问题，长时间久坐、学习生活压力大导致在校大学生出现了体质下降、心理承受能力差以及社会适应能力弱等现象。校园外部空间健康促进环境能够通过自然环境的疗愈作用[2]，以及提供活动场地支持大学生的体力活动[3]与社交活动[4]，达到促进大学生健康的目的。但是近年来部分大学校园建设盲目追求速度，外部空间质量难以保障，毫无个性的外部空间环境缺乏应有的活力，难以起到健康促进的作用[5]。……