李秀华

摘要：翻译虽然是一种传统教学方式，但在词汇学习、语法教学、阅读训练中都有很好的效果，是一种实用性很强的教学方法。

关键词：翻译；英语教学；词汇；语法；阅读

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0086

翻译作为一种传统教学方法，在小学和初中的英语学习中并不提倡。因为作为语言初学者，首先应该了解它的发音、日常用语和基础词汇。但是进入高中以后，学生已经搭建了基本的语法体系，记住了一千多个词汇，拥有了独立造句的能力。在不同的课堂类型中加入翻译这个环节，可以让学生灵活地运用词汇正确地表达自己的想法。下面，笔者就从英语教学的不同环节浅要论述翻译的应用。

一、词汇教学

在词汇教学中，如果只是简单地教读单词并记忆，整个过程不仅枯燥，效果也不理想。为改变这一现状，有些教师使用思维导图等方式帮助学生记忆。笔者认为把重点单词和短语连成语篇让学生来翻译，不仅可以帮助学生记忆而且也让学生明白了其用法，同样不失为一种很好的教学方法。比如，外研版必修二Module 5的长、难单词比较多。如，photograph，celebrity，economy，politics，photographer，cosmonaut，taikonaut，capsule，congratulation historical，achievement...除了用构词法梳理了这些单词，结合本单元的新闻体裁，笔者给了一些翻译题。如这位摄影师拍到了一张著名的照片，在照片中，许多来自政治、经济领域的名人祝贺这一历史性的成就：中国和俄罗斯宇航员在太空舱共同合作。（The photographer took a famous photograph where many celebrities from the fields of economy and politics offered the congratulations on the historical achievement that cosmonauts and taikonauts worked together in the capsule.）

這种连词成篇的环节让学生自己设计更好，因为他们的想象力和创造力都是很强大的。……