薛亮 薛志 王海燕

[摘           要]  面对新时代对中等职业学校提出的培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的新要求，宁阳县职业中等专业学校近年来在学生德育方面进行了有益的实践探索，通过建设课程育人、活动育人、网络育人、文化育人、管理育人、协同育人、劳动育人、心理育人、榜样育人、资助育人“十大育人”平台，建立家庭、学校、社会三位一体的育人长效机制，实现“三全育人”，不断提高学生的综合素养，更好地落实立德树人的根本任务，学校的德育工作呈现出新局面。

[关    键   词]  中职学校;“十大平台”;“三全育人”;实践探索

[中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）08-0234-03

中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。他们的理想信念、价值观、思想道德状况直接关系到我国产业生力军的素质，关系到国家和民族的未来。加强和改进新时代中等职业学校的德育工作，是适应新时代中国特色社会主义发展的必然要求，对于培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重大的战略意义。

教育部办公厅《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》也明确了总体目标，要求通过持续努力，中等职业学校德育工作的针对性、实效性、时代感和吸引力不断增强，整体水平大幅提升，德育在技术技能人才培养中的基础性、导向性、引领性作用更加突出。宁阳县职业中等专业……