陈永德

[摘           要] 德育课的主要任务在于培养学生形成对我国各类先进思想和科学思想政治观念的正确理解，并树立正确的人生观、价值观与世界观，充分提高学生的爱国精神与民族荣誉感。学生接受教育后所表现出的思想道德素质是教育工作成败的最直接表现。在信息技术环境下，我国中职德育模式受到严峻考验，具体的教学思想与手段更是需要每一位教育工作者予以深入分析与探讨。

[关    键   词]  中职德育模式;信息技术环境;创新

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2021）08-0024-02

德育课程的核心在于培养学生正确的思想政治观念与爱国情怀，并形成良好的思想政治素质与职业道德素养。我国当前各類中职院校课程实施过程逐渐走向形式化，相关思想也变成枯燥的知识理论，没有让学生真正感受到德育课程对其所带来的改变与影响。同时，很多教师在开展德育课程时，没有关注学生对具体理论的理解，单纯强调对知识的记忆，实际授课过程脱离实际，没有尊重学生的个性，也没有为学生提供更为实际的教学案例。德育模式创新的根本在于对教学思想层面的改变，相关教师在充分把握具体教学思想与教学目的的前提下，需针对当前教育过程中存在的各类弊端，结合学生现状，并充分提高对信息化技术的重视程度，找到信息技术环境下中职德育模式创新策略，进而全面促进我国教育体系的完善性与科学性。

一、当前中职德育课程教学现状