浅谈扬琴伴奏教学
2021-05-31
大众文艺 2021年9期
(闽南师范大学,福建漳州 363000)
一、扬琴简介
扬琴在中国是常用的一种击弦乐器,与钢琴同宗。扬琴起源于波斯,在明朝末期传入中国。现今在中国常用的扬琴型号为402号,其总共有144根琴弦,是民族乐器中琴弦最多的乐器。扬琴的音色具有鲜明的特点,音量宏大,刚柔并济表现力极为丰富,既可以独奏,也可以作为其他乐器的伴奏,其在民间器乐合奏和民族乐队中经常充当“钢琴伴奏”的角色,是一种不可缺少的主要乐器。
二、中国扬琴教育现状
扬琴在我国已经有四百多年的历史,扬琴教育也随之发展了许多年。然而,随着时代变迁和西方文化艺术的冲击,扬琴教育遇到了“瓶颈”。像声乐中许多人认为外国歌剧地位高于中国艺术歌曲一样,许多人甚至不认识扬琴,认为扬琴不如西方乐器“高大上”不必过于深入的研究其教育方式。但我认为究其根本,扬琴教育的普及不仅仅是对传统乐器的宣传,更是一种对中华传统文化的传承。
在之前看过的一篇题为《高校扬琴即兴伴奏教学的探索与实践》中作者写道:“在高校的音乐教育中,扬琴属于比较受学生欢迎的专业…每年选报扬琴专业的学生也呈现出逐年增长的趋势…”我并不是很认同这位作者所说的观点,就目前的状况来看,“扬琴”面临的形势是很严峻的。从我的自身经历来看,我们年纪音乐学一共有一百名同学,仅仅只有五名同学是扬琴专业的,选修的同学更是少之又少,而钢琴声乐专业的同学却有几十人,占了大部分。……
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