陶金玲 汤丽裙

【摘要】生命的健康存在是儿童发展的基础和前提。从运动学角度来看，无论是民间舞蹈还是早操活动，都对幼儿的健康发展起到锻炼身体的积极作用。本研究尝试将民间舞蹈作为融入元素，遵循“问题—行动—反思”的实践过程，精心筛选适宜幼儿的民间舞蹈元素融入早操活动，选取了云南花灯操进行重点阐述并提出民间舞蹈融入幼儿早操活动的策略和建议，以期能为一线教育工作者开展相关活动提供借鉴。

【关键词】民间舞蹈；幼儿早操；传统文化

【中图分类號】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2021）10-0047-03

【作者简介】陶金玲（1968-），女，山东潍坊人，南通大学教育科学学院教授、硕士生导师，博士；汤丽裙（1996-），女，江苏启东人，苏州市姑苏区沧浪实验幼儿园教师，硕士。

早操是幼儿园体育活动的组织形式之一，坚持每天做早操可以发展幼儿的基本动作，促进身心健康。民间舞蹈是我国优秀的传统文化，是中华民族千年历史长河中的璀璨遗珠，传承和发扬优秀传统文化是我们责无旁贷的历史使命。幼儿肩负着祖国的未来，寄托着民族的希望，加强幼儿的传统文化启蒙教育，不仅有利于传承中华优秀传统文化，而且有利于中华文化绽放别样魅力。本研究尝试将民间舞蹈融入幼儿早操活动，依据幼儿的兴趣需要、身心发展特点和已有经验制订行动研究方案，探索民间舞蹈融入幼儿早操活动的实施路径，以期在促进幼儿体育和美育多元发展的同时，也响应了国家提升文化软实力的要求。……