阡麻香

苗苗坐在阶梯教室的最后一排，看着身穿裘皮大衣的光头老师，神采飞扬地讲哲学讲艺术，下面的法国同学默契地接过老师的笑话，会心一笑，和谐融洽。苗苗似懂非懂、断断续续地听，脑袋里突然浮现出八岁时的一个场景：她趴在学校的走廊栏杆上，学同桌用上海话念一篇叫《捉鱼》的课文。

说同桌是苗苗的上海话启蒙老师，是不为过的。苗苗听到的第一句上海普通话，就来自这位同桌。

她对苗苗说：“你后面那个女生很妖的，你记牢不要睬她。”苗苗似懂非懂，什么叫“很妖”？“记牢”是记什么？为什么我要“踩”她？“踩”到她了会怎样？……

同桌为了巩固和苗苗的友谊，提出教她上海话。每到课间就拉着苗苗去走廊，一字一句地，用上海话念语文课文给她听，让苗苗复述。有时候碰到自己也翻译不出的词句，就解释说：“我们不这样讲。”苗苗认真点头，对同桌，她感激敬佩，无以言表。

然而年少的友谊，免不了磕磕绊绊。

几周之后，同桌对于苗苗开始和后桌女同学一起去上厕所的举动，终于忍无可忍了。她说：“我让你不要睬她，你为什么要睬她？以后再也不教你说上海话了。”苗苗嘴笨口拙，无从反驳。

同桌的这番话，让苗苗终于知道同桌是要自己“不要睬她”，并不是“不要踩她”，也给苗苗上了人生交往的第一课。她心里五味杂陈，但是八岁的年纪，还不足以给她能力消化这里面的道理。

十几年后，苗苗身处满是新面孔的大学课堂，想起年少时的这一幕，方才参透那遥远一课的人生智慧。